Estudiantes universitarios mejoran hablar en público con tecnología VR

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Los estudiantes de IUPUI pueden practicar hablar en público frente a multitudes virtuales utilizando auriculares VR.

IUPUI

La realidad virtual ha crecido como herramienta de aprendizaje y participación en el aula, conectando a los estudiantes con los dinosaurios, creando oportunidades de vídeo de 360 ​​grados y estableciendo empatía por las especies en peligro de extinción.

Ahora, una universidad está sumergiendo a sus estudiantes en el centro de atención como oradores públicos.

La Universidad de Indiana – Universidad Purdue de Indianápolis lanzará un software de capacitación para hablar en público en el campus este otoño para que los estudiantes practiquen sus habilidades de oratoria en un entorno simulado. Al utilizar auriculares de realidad virtual, los estudiantes desarrollarán confianza y obtendrán comentarios en tiempo real sobre su desempeño para postularse fuera de línea.

“Nuestras habilidades de presentación se utilizan casi a diario. Cuanto más podamos mejorarlos, mejores oportunidades ofreceremos a nuestros estudiantes”, dice Steve Overbey, director de fundamentos de la comunicación oral y director del Speaker's Lab de la universidad.

La tuercas y pernos: Los estudiantes de pregrado de IUPUI deben completar COMM-R 110, un curso de fundamentos de la comunicación oral, como parte de la secuencia requerida del curso. Durante la clase, los estudiantes pronuncian ante una audiencia varios discursos que han investigado y escrito. El curso de tres créditos tiene 75 secciones este otoño, con alrededor de 1.800 estudiantes matriculados.

Se anima a los estudiantes de la clase a utilizar el Speaker's Lab, un recurso gratuito en el campus con tres salas de práctica y grabación insonorizadas, para obtener ayuda para escribir, resumir o pronunciar un discurso. Y a partir de este verano, los estudiantes tendrán un recurso más disponible para abordar la aprensión a la comunicación: un visor de realidad virtual Meta Quest II.

Inicialmente, los auriculares se anunciarán a los estudiantes de R110, y se planea su lanzamiento completo en el campus para la próxima primavera.

Muchos estudiantes sienten ansiedad al hablar en público, observa Overbey, particularmente después de la pandemia de COVID-19 y las órdenes relacionadas de quedarse en casa.

La realidad virtual: IUPUI utiliza software del desarrollador británico VirtualSpeech para su entrenamiento del habla. Hasta ahora, VirtualSpeech se comercializaba principalmente hacia audiencias empresariales que necesitaban desarrollar sus habilidades profesionales de oratoria, ventas o liderazgo. IUPUI es la primera institución que lo utiliza en un laboratorio del habla, dice Overbey.

El software fue diseñado para simular diversos tamaños de audiencia y distracciones, para brindar a los usuarios una manera segura y efectiva de entrenarse para escenarios de oratoria de la vida real.

Para practicar, los estudiantes seleccionan el tamaño de la audiencia y el entorno que desean simular, ya sea un gran auditorio, un aula o una entrevista de trabajo.

El programa mide el ritmo de conversación de un estudiante, la duración, el uso de palabras de relleno, el contacto visual, la dirección de visualización (si está mirando a toda la audiencia o solo a un miembro), el tono de voz, el posicionamiento espacial y el lenguaje corporal usando los auriculares y los joysticks. . Un estudiante también puede incluir un esquema o PowerPoint como referencia durante su simulación.

Si un estudiante falla en su desempeño, los personajes de la audiencia de realidad virtual responderán con aburrimiento: mirarán hacia otro lado, abrirán su computadora portátil, enviarán mensajes de texto o apoyarán la cabeza en la mesa.

Después de su discurso, los estudiantes reciben un informe del programa con comentarios sobre las medidas anteriores y las formas de mejorar su desempeño. Los estudiantes también pueden usar su licencia de software en sus computadoras personales y practicar algunas simulaciones usando su cámara web en lugar de los auriculares VR.

Los estudiantes pueden usar los auriculares en el Speaker's Lab o solos con el sistema de préstamo de la biblioteca.

IUPUI

El software está disponible en 20 idiomas diferentes, por lo que los estudiantes que están aprendiendo inglés pueden recibir comentarios en su idioma nativo si así lo desean. Los estudiantes también pueden practicar hablar en un idioma extranjero.

Los siguientes pasos:Utilizando fondos de subvención, IUPUI compró 14 auriculares para Speaker's Lab, 14 auriculares para la biblioteca, dos auriculares para Idea Garden y 900 licencias para comenzar.

Los auriculares en el Speaker's Lab permanecerán allí para practicar, pero los que están en la biblioteca se pueden sacar prestados y llevarse a casa para que los estudiantes los usen en su propio tiempo.

Durante un piloto de realidad virtual la primavera pasada, muchos estudiantes de IUPUI se mostraron escépticos de que la experiencia se sintiera real, pero rápidamente aprendieron que dar un discurso monótono tenía consecuencias, dice Overbey. "Es la vida muy real, cada persona que la ha probado (profesores, estudiantes, estudiantes de secundaria) ha sentido que es muy real y les genera cierta ansiedad, pero no es lo mismo que una audiencia en vivo".

El objetivo no es petrificar a los estudiantes por el hecho de hablar en vivo, sino brindarles herramientas para que las utilicen en el mundo real, hablando mejor y con más habilidad, agrega. "No les da tanto miedo que les dé miedo escénico, sino que les da ánimos para mejorar".

En el futuro, Overbey ve una amplia gama de aplicaciones en el campus, desde mejorar el desempeño de los estudiantes en entrevistas simuladas hasta mejorar las habilidades de liderazgo.

El Speech Lab recopilará encuestas previas y posteriores de los estudiantes que usan los auriculares para medir el impacto.

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